E-LEARNING BLOG

Smart learning

Smart learning. Come rendere più semplice e coinvolgente l’apprendimento

Lo smart learning rappresenta una risposta efficace alle esigenze di un mondo che cambia rapidamente, in cui le competenze devono essere aggiornate in modo continuo e l'apprendimento deve essere accessibile,… Continua →

Drip content

Drip content. Come aumentare fidelizzazione e coinvolgimento in un corso e-learning

Sempre di più i corsi e-learning devono confrontarsi con l’esigenza di mantenere alta l’attenzione del partecipante e la sua “spinta” a completare il corso. Un metodo per raggiungere questo obiettivo… Continua →

webinar intelligente

Il webinar intelligente: metodologie e vantaggi per formatori e partecipanti

L’introduzione del concetto di webinar intelligente ha trasformato i webinar in esperienze formative su misura, interattive e adattabili. Questa innovazione aumenta l’efficacia dell’apprendimento e rende il processo formativo un percorso… Continua →

riflessioni dopo la partecipazione a MAIND

Alcuni spunti e riflessioni dopo la partecipazione a MAIND – Mosaico AI Networking Day

Durante il  MAIND - Mosaico AI Networking Day del 25 ottobre a Milano, Emanuele Pucci ha analizzato gli elementi critici di un webinar formativo, e come evitarli grazie al concetto… Continua →

stress da apprendimento

Come creare contenuti e-learning che riducono lo stress da apprendimento

Anche se la popolarità dell’e-learning è in costante aumento, per i molteplici vantaggi che comporta alle persone e all’organizzazione, non tutte le tipologie di e-learning riscuotono il gradimento dei discenti… Continua →

webinar certificato

Teleskill ottiene il brevetto europeo per il webinar certificato. Vantaggi per chi deve formare per chi deve apprendere

Il brevetto europeo ottenuto da Teleskill per il webinar certificato rappresenta una svolta per ogni progetto e-learning, soprattutto nel settore della formazione obbligatoria. La possibilità di garantire univocamente l'identità del… Continua →

contesto e destinatari per progettazione didattica

E-learning. Come il contesto e i destinatari influenzano la progettazione didattica

Un corso e-learning che voglia raggiungere alti standard di engagement e learning retention deve necessariamente essere progettato tenendo conto di destinatari e contesto. In questo articolo vediamo insieme perché.  Il… Continua →

3 riflessioni dopo la partecipazione a Learning Forum 2024

3 riflessioni dopo la partecipazione a Learning Forum 2024

Il 17 settembre presso l’Auditorium Giovanni Testori di Milano, si è tenuto Learning Forum 2024, l’appuntamento dedicato all’apprendimento nelle organizzazioni. Teleskill ha partecipato, organizzando un talk e condividendo la propria… Continua →

Formazione con serie di webinar. Come progettarla al meglio

Formazione con serie di webinar. Come progettarla al meglio

Costruire un piano didattico basato su una serie di webinar può essere il modo ideale per favorire interattività e coinvolgimento. Vediamo insieme come realizzare tutto questo. Nello scenario attuale della… Continua →

Come utilizzare la voce fuori campo per migliorare i tuoi contenuti e-learning-02

Come utilizzare la voce fuori campo per migliorare i tuoi contenuti e-learning

La voce fuori campo può trasformare i contenuti formativi in esperienze coinvolgenti e memorabili. Ma come utilizzarla, in che occasioni e con che modalità? Scopriamolo insieme in questo articolo. Scoprire… Continua →