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Formazione continua o formazione quotidiana

Formazione continua o formazione quotidiana? L’e-learning come parte naturale del lavoro di ogni giorno

Nello scenario attuale, tutto cambia molto velocemente e c’è una necessità continua di upskilling e reskilling delle competenze. Integrare ed equiparare l’e-learning ad altre task quotidiane serve proprio a rimodulare o aggiornare in modo efficace le proprie competenze e le… Continua →

e-learning e agenda del professionista

Come conciliare e-learning e agenda del professionista

Ogni categoria professionale ha bisogno di formarsi e aggiornarsi, ma spesso, presi tra impegni, appuntamenti, riunioni, si è obbligati a “saltare” le lezioni. In questo articolo vediamo come inserire con… Continua →

L’e-learning e la solitudine del partecipante connesso_1

L’e-learning e la solitudine del partecipante connesso. Come contrastarla con sei strategie invisibili, ma efficaci

Durante un corso e-learning può succedere che il partecipante provi solitudine o disorientamento. Ci sono però diversi modi per contrastare questi aspetti e rendere il progetto e-learning entusiasmante e gratificante.… Continua →

Personalizzazione della formazione

Personalizzazione della formazione. Come adattare i percorsi formativi alle diverse generazioni aziendali

Personalizzare la formazione aziendale significa adattare contenuti, linguaggi e metodologie alle diverse generazioni presenti nell’organizzazione, valorizzandone caratteristiche e preferenze. Nell’ambito della formazione aziendale, uno dei temi più attuali e strategici… Continua →

formazione in piattaforma e-learning

3 suggerimenti per ripensare la formazione in piattaforma e-learning

La formazione in piattaforma e-learning richiede un cambio di paradigma: oltre a condividere le lezioni online, occorre ripensare il modo in cui si progettano i contenuti formativi. Questo, al fine… Continua →

stress da apprendimento

Come creare contenuti e-learning che riducono lo stress da apprendimento

Anche se la popolarità dell’e-learning è in costante aumento, per i molteplici vantaggi che comporta alle persone e all’organizzazione, non tutte le tipologie di e-learning riscuotono il gradimento dei discenti… Continua →

contesto e destinatari per progettazione didattica

E-learning. Come il contesto e i destinatari influenzano la progettazione didattica

Un corso e-learning che voglia raggiungere alti standard di engagement e learning retention deve necessariamente essere progettato tenendo conto di destinatari e contesto. In questo articolo vediamo insieme perché.  Il… Continua →

Perché il microlearning piace sempre di più

Perché il microlearning piace sempre di più

Il microlearning conquista sempre più formatori perché si è rivelato uno strumento davvero efficace nel settore e-learning per migliorare conoscenze e competenze, in un breve lasso di tempo. Cos'è il… Continua →

ridurre diccoltà elearning

Come ridurre le difficoltà dell’utente nell’e-learning

L’efficacia dell’apprendimento online dipende molto da quanto il progetto e-learning sia semplice e fluido in modo da ridurre lo “sforzo” dell’utente nella sua esperienza di apprendimento e farlo concentrare sui… Continua →

Education analyst

Education analyst. Chi è e di cosa si occupa in un progetto e-learning

L’Education analyst è tra le figure professionali che possono rendere più facile e piacevole il corso e-learning. L’evoluzione dell’e-learning in Italia e nel mondo ha comportato un aumento delle figure… Continua →