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Né voto, né giudizio. Ma allora cosa si intende per feedback nell’e-learning?

Quando si parla di e-learning, il feedback è un atto di relazione e cura per i partecipanti. Non si tratta di giudicare, ma di accompagnare chi apprende verso un processo… Continua →

Algoritmi, desiderio e apprendimento. Chi decide davvero cosa vogliamo imparare?

Gli algoritmi influenzano sempre più le nostre scelte formative, orientando percorsi e desideri. Il ruolo del formatore però rimane fondamentale per orientare, con la sua esperienza, il partecipante e renderlo… Continua →

La riorganizzazione del tempo. Come l’intelligenza artificiale cambia la formazione e i tempi dell’apprendimento

L’intelligenza artificiale sta rivoluzionando la formazione, rendendo l’apprendimento personalizzato nei tempi e nei modi, adattandosi ai ritmi individuali dei partecipanti. Automatizza la calendarizzazione, anticipa i bisogni formativi e introduce nuove… Continua →

Collaborative learning per favorire la learning retention

Il collaborative learning è una metodologia che favorisce la learning retention attraverso attività di gruppo strutturate, generando in più coinvolgimento e interazione. Scopriamo insieme come implementarlo in un progetto e-learning.… Continua →

Perché trasformare il tuo webinar in una serie di podcast

Trasformare un webinar in un podcast è un’ottima soluzione per dare una nuova vita all’evento live e permettere a chi non ha partecipato di apprendere e condividere i contenuti formativi.… Continua →

Gruppi di lavoro e formazione sincrona. Come utilizzare le breakout rooms

Le breakout rooms rappresentano uno strumento indispensabile nella formazione sincrona, offrendo l’opportunità di lavorare per gruppi. Vediamo come utilizzarle. In un webinar, o in una classe virtuale, la possibilità di… Continua →

Self-Directed Learning. Quali sono i vantaggi e quando utilizzarlo

Se iniziamo a smanettare con un nuovo smartphone, o replichiamo una ricetta in cucina, oppure ci esercitiamo alle tastiere, stiamo già praticando il self-directed learning. In questo articolo vediamo cos’è… Continua →

Come trasformare un webinar in uno spettacolo avvincente

In un mondo sempre più orientato al digitale, e quindi soggetto ad abitudine o distrazione, l’abilità di realizzare webinar coinvolgenti rappresenta un vantaggio competitivo significativo. In questo articolo scopriamo insieme… Continua →

Cosa si intende per gamification in un progetto e-learning

La gamification rappresenta una potente strategia per migliorare l'efficacia e il coinvolgimento nei progetti e-learning. In questo articolo vediamo come si applica a un contesto formativo.  La gamification è uno… Continua →

E-learning. Come il contesto e i destinatari influenzano la progettazione didattica

Un corso e-learning che voglia raggiungere alti standard di engagement e learning retention deve necessariamente essere progettato tenendo conto di destinatari e contesto. In questo articolo vediamo insieme perché.  Il… Continua →