L’aula virtuale costituisce un potente strumento che unisce l’apprendimento di gruppo all’efficacia della formazione. È caratterizzata da sincronicità, opportunità di interazione col docente e con il gruppo e da strumenti di lavoro collaborativo.

Cosa s’intende per aula virtuale

Nel campo della formazione online, il termine “aula virtuale” o “classe virtuale” è sempre più diffuso. Questo concetto si riferisce a un evento formativo, come una lezione o un ciclo di lezioni, che coinvolge un gruppo di partecipanti collegati contemporaneamente online. Si tratta, dunque, di una modalità di formazione sincrona.

L’aula virtuale rappresenta un ambiente di apprendimento online in cui gli studenti possono partecipare alle lezioni e interagire con insegnanti e compagni di aula attraverso un software specifico per l’apprendimento come Teleskill Live. L’utilizzo degli strumenti di interazione come chat, alzata di mano, segnali di gradimento, lavagne condivise e altro ancora consentono di offrire un’esperienza di apprendimento digitale che replica quella di una aula tradizionale, ma con i vantaggi aggiunti di flessibilità e accessibilità da qualsiasi luogo.

Elementi principali di una classe virtuale.

Una classe virtuale è formata da tre elementi:

• l’ambiente virtuale.
• il docente
• i discenti.

Per ambiente s’intende l’applicazione che collega formatore e partecipanti e che permette ad essi di interagire, conversare, collaborare. È possibile collegarsi in videoconferenza, uploadare slides di presentazioni e commentarle in diretta, ascoltare, anche in video, proposte o commenti dei partecipanti, condividere ogni tipo di file, guardare insieme un video tutorial, creare esercitazioni da eseguire insieme, esprimere pareri sui contenuti proposti, chattare tra partecipanti, inserire commenti in un forum dedicato, tracciare la partecipazione di ciascun utente in classe. Con Teleskill Live è inoltre possibile ottenere una formazione certificata, questione che riveste un sempre maggiore interesse per gli Enti di formazione e per le aziende.

Il docente è colui che organizza i contenuti e guida lo svolgimento della lezione.

I discenti sono i partecipanti all’aula virtuale e rappresentano la classe, intesa in senso numerico, le persone da formare.

Le caratteristiche di un software specifico per l’apprendimento

Cosa significa concretamente avere caratteristiche specifiche di ambiente di apprendimento? Questo implica la possibilità di replicare fedelmente ciò che avviene in una aula dal vivo, utilizzando strumenti avanzati di interazione e condivisione. Oltre alle funzioni standard come chat, forum, mano alzata e visualizzazione dello stato (d’accordo, non d’accordo, richiesta di intervento audio/video), il software deve offrire strumenti più evoluti, specifici per la formazione a distanza e per il tracciamento delle attività sia individuali che di gruppo.

Cosa si intende per formazione accreditata

La formazione accreditata è un tipo di formazione rivolta a categorie di professionisti quali, ad esempio, i dottori commercialisti, i consulenti del lavoro e i revisori legali per i quali il percorso formativo è obbligatorio per legge, al fine di raggiungere un certo numero di crediti formativi e quindi poter essere in regola con l’esercizio della professione. Il numero dei crediti formativi è diverso per ogni Albo e Ordine professionale e i corsi possono essere svolti con partecipazione da remoto, quindi presenziando alle lezioni in aula virtuale.

Vantaggi dell’aula virtuale nella formazione accreditata

L’aula virtuale permette, come detto sopra, interattività e coinvolgimento dei partecipanti, meccanismi che quindi sono differenti da quelli di un utente che assiste a una serie di slides che scorrono. Strumenti di chat, la funzionalità di domande al relatore, la possibilità di esprimere la propria opinione su un argomento, strumenti di sondaggio, rendono l’utente protagonista e co-autore del processo formativo che comporta la crescita di tutto il gruppo di lavoro.

Il valore del tracciamento dei dati in aula virtuale

L’aula virtuale genera tracciamenti e dati su molte funzionalità che in genere si dividono in due aree: tracciamento della partecipazione al webinar, tracciamento di sondaggi e questionari.

Entrando più in dettaglio con l’aula virtuale è possibile:

• avere la certezza che l’utente abbia seguito la lezione per tutto il tempo, grazie ai pop up di verifica;
• avere riscontro che l’utente abbia appreso una buona percentuale delle nozioni condivise (learning retention), attraverso compilazione di sondaggi, test, quiz, colloqui in diretta;
• avere certezza che a un nome utente e a una mail corrisponda una persona reale e proprio quella persona;
• a seguito dei punti precedenti validare la formazione, anche verso terzi e quindi consentire il rilascio dei credito formativi.

La reportistica è sempre disponibile nei formati compatibili richiesti dagli Enti, o dagli organizzatori del webinar, e questo naturalmente velocizza anche procedure amministrative e di segreteria.

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