Metodologie didattiche nell’e-learning

gamification in un progetto e-learning

Cosa si intende per gamification in un progetto e-learning

La gamification rappresenta una potente strategia per migliorare l'efficacia e il coinvolgimento nei progetti e-learning. In questo articolo vediamo come si applica a un contesto formativo.  La gamification è uno… Continua →

formazione continua

3 motivi per cui non puoi fare a meno della formazione continua

Viviamo in un mondo in continua evoluzione, dove le competenze e le conoscenze che abbiamo oggi potrebbero diventare obsolete rapidamente. In questo contesto, la formazione continua non è più un’opzione,… Continua →

Apprendimento collaborativo

Apprendimento collaborativo o cooperativo: quale scegliere per il tuo progetto didattico?

Nel settore e-learning, l’apprendimento collaborativo e quello cooperativo rappresentano due approcci distinti, ma a volte confusi o usati in modo intercambiabile. Entrambi si basano sull’idea che imparare insieme possa essere… Continua →

formazione in piattaforma e-learning

3 suggerimenti per ripensare la formazione in piattaforma e-learning

La formazione in piattaforma e-learning richiede un cambio di paradigma: oltre a condividere le lezioni online, occorre ripensare il modo in cui si progettano i contenuti formativi. Questo, al fine… Continua →

stress da apprendimento

Come creare contenuti e-learning che riducono lo stress da apprendimento

Anche se la popolarità dell’e-learning è in costante aumento, per i molteplici vantaggi che comporta alle persone e all’organizzazione, non tutte le tipologie di e-learning riscuotono il gradimento dei discenti… Continua →

webinar certificato

Teleskill ottiene il brevetto europeo per il webinar certificato. Vantaggi per chi deve formare per chi deve apprendere

Il brevetto europeo ottenuto da Teleskill per il webinar certificato rappresenta una svolta per ogni progetto e-learning, soprattutto nel settore della formazione obbligatoria. La possibilità di garantire univocamente l'identità del… Continua →

contesto e destinatari per progettazione didattica

E-learning. Come il contesto e i destinatari influenzano la progettazione didattica

Un corso e-learning che voglia raggiungere alti standard di engagement e learning retention deve necessariamente essere progettato tenendo conto di destinatari e contesto. In questo articolo vediamo insieme perché.  Il… Continua →

Come utilizzare la voce fuori campo per migliorare i tuoi contenuti e-learning-02

Come utilizzare la voce fuori campo per migliorare i tuoi contenuti e-learning

La voce fuori campo può trasformare i contenuti formativi in esperienze coinvolgenti e memorabili. Ma come utilizzarla, in che occasioni e con che modalità? Scopriamolo insieme in questo articolo. Scoprire… Continua →

tra millennials e longennials

Tra millennials e longennials. Perché occorre personalizzare la formazione digitale

Non impariamo tutti nello stesso modo e questa differenza è ancora più marcata se si ragiona in base all’età. In questo articolo vediamo quale formazione utilizzare per i diversi target… Continua →

tipologia di e-learning

Quale tipologia di e-learning scegliere per la tua formazione?

Con la diffusione della trasformazione digitale, l'e-learning è diventato uno strumento essenziale per enti e organizzazioni al fine di formare i professionisti. La ragione di questa popolarità crescente riguarda i… Continua →